从博士生到老师——我校第12期“吾爱吾师”沙龙探讨青年教师的教育观与职业观

1月4日下午，由党委教师工作部主办、智能健康交叉科学中心承办的“吾爱吾师” 沙龙总第12期暨“好导师”系列第一期在文科科研楼15楼1511会议室成功举办。本次沙龙以“从博士生到老师——青年教师的教育观与职业观”为主题，特邀华中师范大学化学学院教授、博士生导师、院长、中国化学学会会士、国家级教学名师、教育部“新世纪优秀人才”肖文精担任主讲嘉宾，针对青年教师职业身份转变的困惑提供清晰的行动指引。活动由智能健康交叉科学中心主任陶光明主持。

活动中，肖文精教授结合自身求学、科研与工作经历，以讲故事的方式分享了青年教师需完成的三重转变与三重身份定位：从 “科学家” 到 “教师”，要立足基础、深入浅出、联系实际开展教学；从 “研究生” 到 “导师”，既要关心学生全面成长、与学生为友，又要保持严的基调，推动 “名师出高徒” 与 “高徒出名师” 的双向成就；从 “学生” 到 “学者”，既要 “走出去” 多参与学术交流、向优秀的人学习，也要思考科研价值，以研究服务社会、推动进步。随后，他针对青年教师发展提出四点建议，一是不盲目追逐热点，结合自身实际选定研究方向并持之以恒，打造专属学术 IP；二是建立合理团队制度，学会疏解压力，与学生、同事友好相处；三是以身作则，对内保持终身学习、终身科研的定力，对外要以 “参与者” 而非 “旁观者” 的姿态深入科研一线，给予学生有效指导；四是树牢红线意识，坚守师德师风底线，杜绝学术不端行为，抵制经费滥用诱惑。

互动交流环节持续1小时，现场气氛热烈，青年教师们围绕着如何提升团队工作效率、开展团队建设、建立良好的师生关系、平衡行政与科研事务等方面踊跃提问，肖文精教授以案说理，一一做出耐心细致的解答。陶光明教授也对青年教师提出了殷切期望，期望青年教师们既要沉心静气深耕专业领域，专注提升教学科研业务能力，更要牢记立德树人根本使命，立足学科特色，努力成长为服务国家战略、助力社会民生发展的优秀科研工作者。

活动最后，党委教师工作部部长韩君华指出，“好导师”系列沙龙针对青年科研教师关切的问题提供了灵活的交流学习机会，为教师成长和发展搭建了优质平台，有效推动了青年教师队伍建设。她同时着重强调，师德师风是教师队伍建设的第一标准，必须始终坚守、常抓不懈。

编辑：刘亚文

审核：陶光明